En el siguiente curso te puedes convertir en un experto de la comunicación y la didáctica, Desarrollador de plataformas de facilitación de aprendizaje digital, ayuda a todos los miembros del equipo a alcanzar sus objetivos dentro del espacio y tiempo dedicado a un curso o experiencia de aprendizaje. Lleva a cabo la mediación que se requiere entre la materia de estudio y las personas, de acuerdo a sus necesidades individuales y grupales y entre los mismos miembros del grupo.
Esta capacitación virtual te ofrece completas herramientas para que te conviertas en un facilitador de aprendizaje digital es responsable de acompañar a los usuarios durante su proceso de aprendizaje y motivarlos a participar en un ambiente colaborativo y de esta forma ayudar a que las personas logren sus objetivos individuales y grupales.
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Recuerda que la estrategia digital que establezca debe ir acompañada del diseño del modelo de aprendizaje capaz de desarrollar habilidades metacognitivas.
Comunicación en los usuarios para facilitar el aprendizaje autogestivo, eliminando las barreras de tiempo y espacio la selección de las herramientas de comunicación y las actividades didácticas considerando los recursos disponibles y las condiciones de organización de los posibles usuarios para aplicar las actividades y lograr los avances deseados y la creación de redes virtuales de comunicación orientadas a la resolución colaborativa de actividades y problemas para compartir experiencias, proyectos y resultados
¿Cómo lograr la evaluación?
Las estrategias que se utilizarán para retroalimentar las actividades individuales y enviar los resultados a los usuarios y finalmente un facilitador es capaz de lograr que los usuarios evalúen su propio aprendizaje, para que de esta forma pueda identificar en que áreas deben mejorar y ayudarlos a reorientar.
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El método utilizado es necesario al final el facilitador recibe retroalimentación sobre su desempeño con lo cual puede mejorar su estrategia de acompañamiento en la construcción del aprendizaje y aumentar la eficiencia de la plataforma en la que trabaja el facilitador, el facilitador debe ser ético destacando respetar y valorar la opinión y sugerencias de los usuarios con el fin de mejorar el proceso de todos los participantes.
La enseñanza y el aprendizaje
La enseñanza y el aprendizaje en línea en la sociedad del conocimiento, Internet es un espacio que fomenta la pluralidad y la inclusión de las personas. Además de facilitar la interacción entre sus usuarios. Por ello, representa la esperanza del libre acceso a la educación.
CREATIVIDAD PARA LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS LABORALES
La educación en línea tiene las siguientes características:
- Supera las barreras de espacio y tiempo de la información debido a su fácil acceso desde cualquier dispositivo conectado a internet
- Multiplica los posibles canales de comunicación entre los diferentes campos del conocimiento
- Facilita la interacción con expertos de todo el mundo
Tecnologías de la información y la comunicación
Aumenta la autonomía y responsabilidad del usuario, con su propio aprendizaje, fomenta la colaboración global y la renovación periódica. Tu responsabilidad como facilitador es aprovechar las tecnologías de la información y la comunicación para ayudar a los estudiantes a transformar sus vidas, desarrollar sus talentos, expresar sus ideas y construir en el mundo lo que desean a través de la educación y la comunicación.
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Establezcas como facilitador con los estudiantes debe caracterizarse por utilizar recursos digitales dinámicos que permitan:
- La comunicación sincrónica y asincrónica
- Establecer canales de comunicación personales y grupales
- Crear ambientes privados o abiertos con otros usuarios
- Uso de diferentes formatos digitales para transmitir la información
Importante que consideres lo siguiente, para que tu acompañamiento sea integral y establezcas estrategias de orientación con los usuarios, a través de una comunicación transparente para resolver sus dudas y definir los medios de comunicación en los que darás los avisos y sugerencias a los usuarios?
Esto genera su confianza, seguridad y participación, y define reglas y normas de interacción para todos los participantes del curso organiza la interacción para que sea colaborativa y cooperativa, y así generar un aprendizaje independiente y desarrollar materiales, educativos e interactivos.
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De acuerdo al tipo de tecnología a la que tienen acceso, los usuarios busca e implementa diversos sistemas de comunicación para su aplicación en el curso evalúa los logros de los usuarios? Su misión es que la experiencia de aprendizaje, sea tan significativa en el alumno que le lleve a asumir la responsabilidad de la formación de forma independiente.
Plan de capacitación / Facilitador de aprendizaje digital
Nivel 1
Lección 1
- Enseñanza y aprendizaje en línea
- Cómo es el rol del facilitador
- Cómo funciona la gestión de información digital
- Qué es y cómo funciona el pensamiento crítico
- Cómo funcionan las medidas de seguridad y salud laboral
- Tipos de recursos digitales
- Tipologías y herramientas educativas libres
Lección 2
- Cómo funciona el desarrollo de habilidades de comunicación
- Cómo funcionan las comunidades virtuales
- Qué es cómo funciona el Networking
- Tipos de herramientas de comunicación digital
- Cómo opera y funciona la regulación socioafectiva
- Cómo funcionan y se establecen las redes
Lección 3
- Cómo funciona el desarrollo de habilidades de comunicación
- Qué son y cómo funcionan las comunidades virtuales
- Que son y cómo funciona el Networking
- Qué son y cómo funcionan herramientas de comunicación digital
- Qué son y cómo funcionan las regulación socioafectiva
Nivel 2
Lección 1
- Que son los procesos de trabajo digital
- Tipos de evaluación diagnóstica
- Cómo realizar un plan de trabajo
- Cómo se realizar la selección de estrategias
- Cómo realiza la planeación de tu curso
Lección 2
- Identifica las Pautas de comunicación
- Pasos para realizar protocolo de interacción con el usuario
- Cómo generar un estilo de liderazgo
- Cómo mejor tus cualidades de líder
Lección 3
- Tipos de dimensiones de la retroalimentación
- Retroalimentación
- Cómo realizar el seguimiento de proyectos de facilitación digital
- Gestión de evidencias de aprendizaje
- Retroalimenta, da seguimiento y crea evidencias
Lección 4
- Cómo realizar la evaluación del aprendizaje
- Qué es y cómo se hace la construcción de rúbricas
- Cómo realizar un análisis de resultados
- Cómo se realiza una elaboración del reporte
- Cómo realizar una correcta evaluación de facilitadores
- Cómo se debe realizar un evaluación del ambiente virtual de aprendizaje
- Evaluación del aprendizaje, facilitador y del ambiente virtual
Diplomado Técnica Certificado de Inteligencia de Negocios
Nivel 3
Lección 1
- Cómo realizar una toma de decisiones
- Cómo solucionar imprevistos en los aprendizajes digitales
- Situaciones fuera de control
- Qué son y cómo funcionan las técnicas de negociación
- Cómo realizar un manejo de conflictos entre usuarios
- Cómo realizar y analizar situaciones inesperadas
Lección 2
- Cómo realizar una correcta orientación técnica a usuarios
- Cómo gestionar y realizar una correcta prevención de riesgos en internet
- Cómo gestionar la seguridad en el entorno virtual
- Confidencialidad de la información
- Actividad 1: Resolución de problemas entre usuarios
Nivel 2
Lección 1
- Definición de estrategias de persuasión
- Transformar las relaciones sociales a productivas
- Colaboración de alto impacto
Lección 2
- Experiencias de enseñanza
- Tipos de usuarios
- Normas de accesibilidad
- Selección de elementos multimedia
- Cómo realizar la gestión y desarrollo de contenido
- Cómo realizar un diseño web adecuado
- Desarrollo de contenido para una estrategia de aprendizaje. Ver curso aquí
